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Título |
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| Núm. 3 (2016) |
Concepciones del profesorado en formación sobre naturaleza de la ciencia |
Resumen
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Naira Díaz Moreno, Beatriz Crujeiras Pérez |
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| Núm. 3 (2016) |
“MI PUEBLO, MARCHENA”. UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO POR PROYECTO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
Resumen
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Jorge Ruiz-Morales, Marta Pliego Sevillano |
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| Núm. 3 (2016) |
DOSIL, J., LANDAVAZO, M.A. Y MARTÍNEZ VILLA, J. (COORDS): RUMBOS DE LA HISTORIA. DESAFÍOS EN SU CONSTRUCCIÓN Y SU ENSEÑANZA. MORELIA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO, 2015, 692pp. |
Resumen
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Paula Cadaveira López |
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| Núm. 3 (2016) |
LÓPEZ GARCÍA, CAMINO: ENSEÑAR CON TIC. NUEVAS Y RENOVADAS METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA SUPERIOR, COIMBRA, CINEP, 2016. 204.pp. |
Resumen
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Ana Pérez-Escoda |
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| Núm. 2 (2015) |
PROTECCIÓN DE DATOS Y DOCENCIA UNIVERSITARIA. APUNTES DESDE UNA VISIÓN PRÁCTICA |
Resumen
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José Julio Fernández Rodríguez |
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| Núm. 3 (2016) |
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA ACTIVIDAD DE MODELIZACIÓN DE GEOLOGÍA: ¿REALMENTE LA CORTEZA ES TAN GRUESA Y LOS VOLCANES TAN PROFUNDOS? |
Resumen
PDF
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Aroa Ejarque Ortiz, Beatriz Bravo Torija, Beatriz Mazas Gil |
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| Núm. 3 (2016) |
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DE CUENTOS Y PREGUNTAS MEDIADORAS |
Resumen
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Sandra García González, José Manuel Pérez Martín |
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| Núm. 2 (2015) |
UNIDADES DE ANÁLISIS PARA EL ESTUDIO DE PARTICIPACIONES DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA |
Resumen
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Paloma Suárez Brito |
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| Núm. 2 (2015) |
Nuevas herramientas docentes: los cuadernos iPython |
Resumen
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Andrés Suárez-García, María Elena Arce, Miguel Ángel Álvarez-Feijoo, Raquel Fernández-González |
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| Núm. 2 (2015) |
EL USO DE INTERNET Y NUEVAS METODOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL SIGLO XIX MEXICANO A ESTUDIANTES EXTRANJEROS |
Resumen
PDF
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Guadalupe Cecilia Gómez Aguado de Alba |
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| Núm. 3 (2016) |
ANXIETY TOWARDS MATHEMATICS IN THE STUDENTS OF THE CONALEP CAMPUS VERACRUZ-1: A COMPARATIVE STUDY OF THE MORNING AND AFTERNOON SHIFTS IN VERACRUZ, MÉXICO |
Resumen
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Arturo García-Santillán,, Dorinda Mato-Vázquez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, Daniel Rodríguez-Ortega |
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| Núm. 3 (2016) |
Propuestas de mejora para la didáctica de las matemáticas en otros campos dentro del ámbito universitario. |
Resumen
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LORENA PARA-GONZÁLEZ, CARLOS MASCARAQUE-RAMÍREZ |
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| Núm. 1 (2014) |
EL PAPEL DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y PROFESORES |
Resumen
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Juan José Varela Tembra |
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